ZOE ESCUELA TERAPEUTICA 1991 - 2008
INCORPORADA A LA ENSEÑANZA OFICIAL A-1088
UNA ESCUELA CREADA PARA NIÑOS QUE TIENEN NECESIDADES DIFERENTES
LAPRIDA 1138 C.P. 1425 CAP.FED.
TEL: 4-963-4744 4-962-5839
En los primeros años de vida se produce el mayor trabajo de constitución subjetiva, si estos procesos no se realizan adecuadamente durante esta etapa, pueden tener lugar algunos trastornos difíciles de solucionar transcurrido ese periodo.
En el último tiempo los niños con trastornos en el desarrollo llegan a los tratamientos que necesitan a edades mas tempranas, sin embargo, no siempre en este período, tienen acceso a la escuela más adecuada a sus posibilidades y necesidades.
La detección precoz, la intervención profesional y la orientación escolar adecuada en una edad potencialmente rica, como es la primera infancia, son imprescindibles para que el niño pueda echar raíces sólidas, asegurándose un futuro creativo.
¿POR QUE CREAMOS ZOE?
Porque la pertenencia al sistema educativo es un derecho que tiene todo niño sean cuales fueran sus características ya que la escuela es el lugar social por excelencia en la infancia.
Porque la inserción en la escuela común de un niño que no puede responder adecuadamente a las demandas sociales y educativas que allí se le plantean, desemboca necesariamente en una marginalidad oculta derivada de perder la posibilidad de recibir un trabajo especifico acorde a sus necesidades en un momento clave del desarrollo.
Porque la asistencia temprana a una institución escolar especialmente pensada para contribuir al desarrollo de los procesos constitutivos es un complemento fundamental para el trabajo que los niños realicen en sus tratamientos individuales fuera de la institución.
Porque creemos profundamente en las posibilidades que tiene un niño al crecer junto a su familia y un equipo de profesionales capacitados en un ambiente físico especialmente diseñado y equipado.
¿QUE ES ZOE?
ZOE es una escuela terapéutica para niños que presentan trastornos en el desarrollo, o sea niños que no han realizado ciertos procesos de estructuración subjetiva acordes a su edad cronológica.
Es una escuela porque cumple con los objetivos pedagógicos trazados para cualquier institución de educación formal, como con su función socializadora y normativa. Se encuentra incorporada a la ENSEÑANZA OFICIAL (A-1088).
Es Terapéutica porque, para garantizar la construcción de auténticos aprendizajes, partimos de las características individuales de cada niño e intervenimos teniendo en cuenta simultáneamente objetivos pedagógicos y terapéuticos (tomando como eje central el lugar).
Al trabajar en esta dirección no solo se produce un avance en el terreno escolar sino que se lo trasciende hacia una mejor calidad de vida del niño y su familia
JARDÍN TERAPÉUTICO (de 3 a 5 años)
____OBJETIVOS GENERALES____
FAVORECER:
°El proceso de individuación.
°El desarrollo del lenguaje y la representación.
° La construcción de la categoría temporoespacial.
°La socialización.
°La adquisición de pautas escolares.
____ÁREAS____
TRABAJO DE SALA
*Actividades básicas del desarrollo:
°Control de esfínteres
°Hábitos alimenticios
°Higiene y orden
°Descanso y relajación
*Actividades expresivas:
°Técnicas grafoplásticas
°Juego dramático
°Cuentos, lectura de imágenes, títeres, canciones.
*Taller pedagógico:
°Acts. de iniciación a la lectoescritura
°Juegos matemáticos
°Actividad de experimentación con material concreto
(conocimiento físico)
MUSICOTERAPIA
PSICOMOTRICIDAD
PASEOS Y EXCURSIONES
ORIENTACIÓN FAMILIAR
____MODALIDAD___
Jornada Simple de 13 a 17 Hs.
Grupos reducidos
PRIMARIA ( de 6 a 15 años)
____OBJETIVOS GENERALES____
CUMPLIMENTAR:
°El curriculum de la escuela primaria favoreciendo los procesos constructivos de la
inteligencia respetando el ritmo y las posibilidades de cada alumno.
ACTIVIDADES ÁULICAS
°Hábitos de orden e higiene
°Conocimiento lógico-matemático
°Conocimiento de lecto-escritura
°Nociones de Ciencias Naturales
°Computación
TALLER DE JUEGO LÓGICO
TALLERES
*PLÁSTICA:
°Técnicas de expresión grafo plásticas
°Cerámica
*COCINA:
°Hábitos alimenticios
°Utilización de utensillos de cocina
°Preparación de alimentos básicos
*TEATRO Y LITERATURA:
°Cuentos
°Teatro
°Expresión corporal
*CONOCIMIENTO FÍSICO:
°Experimentación con material concreto;
observación /causa-efecto/anticipación
*ACTIVIDADES PRACTICAS:
°Manualidades
°Carpintería
MUSICOTERAPIA
PSICOMOTRICIDAD
PASEOS Y EXCURSIONES
ORIENTACIÓN FAMILIAR
____MODALIDAD____
Jornada extendida de 9 a 14 Hs.
Jornada completa de 9 a 16 Hs.
Grupos reducidos
POST PRIMARIO (de 15 a 21 años)
_____OBJETIVOS GENERALES____
AFIANZAR
°La implementación de aprendizajes para la vida.
°El desarrollo de la expresión y la comunicación.
°La maximización del desarrollo de la autonomía y la independencia.
°El establecimiento de una autentica inserción social, a traves de una participación
activa.
TALLERES DE
*ARTE:
°Plástica
°Teatro
°Juego y creatividad
*OFICIOS:
°Cocina
°Jardinería
°Carpintería
°Actividades practicas
°Otros según características del grupo
*PEDAGOGÍA
°Lecto-escritura
°Calculo matemático
°Ciencias Naturales
°Ciencias Sociales
MUSICOTERAPIA
PSICOMOTRICIDAD
COMPUTACIÓN
NATACIÓN
PASEOS Y EXCURSIONES
ORIENTACIÓN FAMILIAR
____MODALIDAD____
Jornada extendida de 9 a 14 Hs.
Jornada completa de 9 a 16 Hs.
Grupos reducidos
TRABAJAMOS CON OBRAS SOCIALES
ESCUELA TERAPÉUTICA ZOE LAPRIDA 1138 C.P. 1425 CAP.FED TEL: 4-963-4744 4-962-5839
INCORPORADA A LA ENSEÑANZA OFICIAL A-1088
Directoras: Lic.Prof. Patricia S. Amaro - Lic.Prof. Mariel S. Basabe
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